805. 下半场（1/3）
虽然嘴里说没问题，但董锵锵知道并不是真没问题，自己的英语不如德语能打，可就在这个时刻，那些曾在无数危急关头涌现出的急智再次出现，并让他第一时间想到了对策。
经济虽有数学但仍然属于文科专业，可不同于其他文科如政治或历史，这两者通常多通过文字来阐述观点，而大部分经济和金融方面的知识点是可以通过图文并茂来诠释的。
董锵锵给自己定下的第一条应变策略：不会说话就多画图！
他前脚用英语解释完囚徒困境的概念，后脚就顺手用划线法把纳什均衡的四个结果列了出来，连说带比划讲解完脑中的存货，他又绞尽脑汁把教授的最后一个问题对付了过去。
教授不知董锵锵的心路历程，更不知他背水一战的心态，看起来似乎对他的回答颇为满意。
没等董锵锵喘口气，教授便排山倒海般把更多的经济和金融知识考点一股脑地抛给他。
“请概述凯恩斯经济周期理论。”
“请用基数效用论图文分析消费者均衡。”
“请简要说明货币供求失衡的表现、原因及可能的影响。”
“什么是流动性陷阱？”
“弹性汇率是如何定义的？中国现在是弹性汇率吗？”
“请解释一下Black-Scholes期权定价模型。”
……
教授的问题有难有易，部分问题是董锵锵精心准备过的，但更多问题，他只能用英语说出一二三，对四五六就只能“口不能至，然心向往之”了。
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